初夏蒲月，槐花飘香。为了链接非凡训诲训诲阅历，搭建地域之间协同研求训诲、科研的桥梁，秉持“同质共促，异质互补”的准则，设立地域教研协同体，共探教室训诲艺术，同享训诲训诲胜利阅历，共促老师业余进展。贵阳市第十七中学联袂威宁自治县第十一中学、台江县第三中学于年5月9日-年5月11日开展地域训诲交换及钻研行动。本次行动还约请了头桥学区成员校、惠水县第二中学和龙里县民族完整中学参加。
壹
训诲交换会
5月9日上昼，三校师长齐聚一堂，开展了训诲交换行动。贵阳市第十七中学吴嘉副校长、台江县第三中学徐楠副校长、威宁县第十一中学陈兰云副校长就书院训诲训诲做事和教科研做事实行了阅历交换与分享。此中吴嘉副校长就我校开展的研磨课行动、校本功课计划、老师业余进展训诲形式等几方面实行了详细的引见，让两校师长造成了浓重的兴致。
贰
学科地域教研行动
5月9日上昼9点，跟着史乘学科地域教研行动的开展，拉开了“联结教研，共促进展”为中心的地域教研行动的尾声。行动分为各学科研磨课行动展现、训诲评估办法交换以及各学科“命题培训”微讲座等步骤。
本次研磨课行动由语文、数学、英语、史乘、德行与法治五个学科实行展现。
01
研磨课展现
我校研磨课行动经过“题目提议、题目解析、理论撑持、束缚思绪、束缚战略”五大步骤实行推动，采纳“三集三提三磨三造成”形式，经过全组老师齐集钻研发题目、齐集磨课提品质、齐集培训提素质，磨训诲立意、训诲计划、训诲办法，最后造成束缚学科关键题目的战略、造成学科佳构展现课例、造成校本研修典范案例。
研磨课展现
02
“命题培训”微讲座
命题本事是老师应具有的首要业余素质，提升命题本事对推动老师业余进展、把握训诲重难点、训诲方位、提升训诲效率均有侧首要意义。
03
训诲评估办法交换
我校老师的讲课、训诲评估与微讲座，谋划充足，体例充溢，出色纷呈，好评如潮。在课后的评课议课行动中，不少老师实行了跨学科的评课，不同的思想碰撞出了翻新的火花。在齐集交换钻研行动中，众人言无不尽，观念新，偏见深，使参加行动的老师释然开畅，成就满满。
来自龙里县民族完整中学的罗明辉师长还以一首巧妙的村歌来抒发对本次行动的高度赞誉及对十七中师长的报酬之情。歌词体例为：
联结教研有创意
协同进展共进修
教坛百花开得艳
十七中学最别致
群雁高飞靠主脑
战胜窘迫靠同心
闯出教改新天下
联结研修促共赢
叁
特征课程欣赏行动
本次威宁自治县第十一中学、台江县第三中学来我校交换的高足有60人，别离进到月吉、初二两个年级各班随班进修。交换的老师30人，别离涵盖了语文、数学、英语、物理、道法、史乘、地舆、生物、音乐、音信技艺等学科师长，师长们在参加地域联结教研的同时还深入我校老师旧例教室、社团行动课及性命平安与衰弱训诲教室，欣赏特征训诲、采集教室出色。
向左滑动
